湖北宜城一位四年级学生语文试卷考了四十四分，卷子末尾，爷爷用铅笔写了短短几行字，说遇到差生可能会心里不痛快，求老师多担待，这张卷子皱巴巴的，邱老师改到这儿，手停了一下，眼睛有点发酸。
邱老师说，这回是月考前的小测，孩子爸妈常年在外省工地干活，他成绩老是靠后，同学就不怎么理他，试卷右下角歪歪扭扭写着，老人用最平常的话替孙子求情，娃他妈在浙江搞装修，他爸去新疆摘棉花了，平时就我和他奶奶带着，。
教育工作者看到的不只是分数，邱老师说，这种事在乡镇学校很常见，留守儿童的学习问题，常常被简单贴上差生的标签，记者问她怎么解决，她指着卷子上皱巴巴的地方说，这些折痕可能是孩子一遍遍重抄错题留下的，他们更需要的不是批评，是被人看见。